Herramientas de continuidad pedagógica realizadas por los docentes del Lycée français international de Gran Canaria:
La página se actualiza cada semana con las nuevas herramientas, proyectos e imágenes.
Última actualización: 22 de abril de 2020.
Muro de continuidad pedagógica >>
Ciencias >>
Herramientas lengua inglesa >>
Material Educación Física:
Educación física Primaria >>
Los miércoles, juega on-line con el Lycée >>
Una partida internacional de ajedrez on-line >>
Nuestra psicóloga nos da consejos para el confinamiento >>
Vídeo resumen sobre la continuidad pedagógica del Lycée français international de Gran Canaria:
Herramientas de comunicación
| Infantil y Primaria | Secundaria |
| Mail «mlfmonde» del profesorado
Aplicación Beneylu School |
Plataforma : « la-vie-scolaire.fr »
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| Su interlocutor pedagógico | |
| – El profesor titular del curso
– Profesorado de lenguas – El director de Infantil y Primaria |
– El profesor de cada asignatura
– El tutor – CPE (Martin Auvray) en caso de dificultades de conexión con la plataforma |
Recomendaciones para los padres
El buen funcionamiento de este dispositivo depende también del control cotidiano por parte de los padres/madres. Contamos con su activa colaboración para que su hijo/a se conecte cada día y realice las tareas encomendadas.
Les mantendremos informados sobre las novedades en cuanto a la evolución de este sistema.
INFORMACIÓN ESPECÍFICA PARA LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA
Pasamos a detallar las organización que el equipo educativo pone a su disposición a partir del lunes 16 de marzo:
– Horario semanal adaptado (a su disposición en «la-vie-scolaire.fr«)
– La lista de las tareas por asignatura. La encontrarán en el apartado «cours» del «cahier de textes»
– Un planning con los horarios de las tutorías virtuales de cada profesor: los alumnos podrán ponerse en contacto directamente con el profesorado en dichos horarios
Por otra parte, vamos a desbloquear los iPads de sus hijos/as para que puedan utilizar Facetime y Messenger y comunicar entre ellos durante el periodo de cierre del centro.
Importante: Estas aplicaciones no son parte de nuestras herramientas pedagógicas, y como consecuencia no son obligatorias. Son los padres quiénes autorizan y controlan el uso que su hijo/a hace de las mismas.
